Портфолио Неволина Валентина Александровна

Неволина Валентина Александровна

Год окончания учебного заведения и его название:

1. Марийский государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской по специальности «Дошкольная педагогика и психология», 2001 год см. здесь

Присвоена I квлификационная категория аттестационный лист

Педагогический стаж: 24 года

Общий трудовой стаж: 24 года

Тема самообразования: "Эффективные формы взаимодействия с родителями детей как условие социально-педагогической поддержки семьи" ОТЧЕТ ПРИЗЕНТАЦИЯ

Опыт практических результатов своей профессиональной деятельности на внешнем и внутреннем уровне:

Семинар-практикум на заседании РМО педагогов-психологов Советского района, тема "Алгоритм оказания психологической помощи ребенку, находящемуся в трудной жизненной ситуации" см. здесь
Представила на заседании постоянно-действующего семинара педагогов Советского района "Инновационная деятельность в ДОУ" мастер-класс по теме "Русское национнальное блюдо ОКРОШКА" (познавательно-осследовательская деятельность СВИДЕТЕЛЬСТВО
Опыт работы по теме: "Эффективные формы взаимодействия с родителями детей как условие социально-педагогической поддержки семьи" ОТЧЕТ ПРИЗЕНТАЦИЯ
Публикация в международном сетевом издательстве "Солнечный свет" см. здесь
Публикация в всероссийском издании "Портал педагога" см здесь
Публикация в электронном СМИ nsportal.ru, опыт работы тема "Система работы педагога-психолога по адптации детей к условиям ДОУ" см. здесь
Персональный сайт в социальной сети работников образования nsportal.ru СЕРТИФИКАТ
Публикация в электронном СМИ nsportal.ru, опыт работы тема "Эффективные формы взаимодействия с родителями детей как условие социально-педагогической поддержки семьи" см. здесь
Благодарность за активное участие в работе социальной сети работников образования см. здесь
Электронное портфолио на образовательном проекте Maaam.ru см. здесь

Участвую в разработке образовательной программы дошкольного образования МАДОУ д/с "Дюймовочка" ПРИКАЗ

Входила в состав рабочей группы по введению ФГОС ДО ПРИКАЗ

Являюсь наставником молодого специалиста ПРИКАЗ

Принимала участие в общественно-профессиональной экспертизе авторских педагогических разработок педагогов общеобразовательных организаций ХМАО-Югры на сайте iro86.ру ссылка, в Международном педагогическом портале "Солнечный свет" Сертификат

ПРИКАЗ № 312 от 12 сентября 2017 года "Об организации профилактической работы по правонарушению и безнадзорности несовершеннолетних"

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАДОУ Детский сад "Дюймовочка" на 2015-2020 г.г. см. здесь

ПРОГРАММЫ, по которым ведется работа педагога-психолога:

Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие эмоционально -волевой,познавательной сферы с детьми средних групп см. здесь
Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие эмоционально -волевой,познавательной сферы с детьми старших групп см. здесь
Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий «Скоро в школу» с детьми подготовительной группы см. здесь
Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий «Я иду в детский сад»! с детьми раннего возраста и младших групп см. здесь
Адаптированная образовательная программа ДО для детей 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи см. здесь
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей-инвалидов с РАС см. здесь
Программа психологического клуба для родителей "Семья" см. здесь
Программа клуба "Кроха" для родителей детей, посещающих группу кратковременного пребывания см. здесь
Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР см. здесь

Курсы повышения квалификации:

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

План работы с родителями на 2017-2018 учебный год см. здесь

Перспективный план работы с семьями, требующими повышенного внимания см. здесь

Благодарности от родителей:

Проводимые мероприятия:

Семинар-практикум "Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста" см. здесь
Сценарий мероприятия "На пороге школы" см. здесь
Семинар- практикум "Поощрения и наказания" см. здесь
Семинар-практикум с элементами тренинга "Адаптация детей к условиям детского сада" см. здесь
Инновационный проект "Диалог поколений, связь культур" Конспект Призентация

Консультации для родителей:

"Адаптация ребенка к ДОУ" см. здесь
"Возрастные психологические особенности детей" см. здесь
"Если ваш ребенок гиперактивный" см. здесь
"Если ваш ребёнок застенчив" см. здесь
"Как нельзя поступать с ребенком" см. здесь
"Как помочь ребенку пережить кризис трех лет" см. здесь
"Как сделать развод наименее болезненым для ребенка?" см. здесь
"Как утихомирить разбушевавшегося ребенка?" см. здесь
"Конфликты между детьми" см. здесь
"Кризис семи лет" см. здесь
"Подготовка детей к школьному обучению" см. здесь
"Роль отца в семейном воспитании" см. здесь

Буклеты для родителей:

"Игры для возвращения опоры, стабилизации при психологической травме" см. здесь
"Адаптация ребенка к ДОУ" см. здесь
"Вы собираетесть в отпуск. Чем развлечьмалыша в дороге?" см. здесь
"Профилактика жестокого обращения с детьми в семье" см. здесь
"Если ваш ребенок левша" см. здесь
"На пороге школы" см. здесь
"Развиваем память" см. здесь
"Развод и ребенок" см. здесь

РАБОТА С ДЕТЬМИ:

Непосредственно-образовательная деятельность:

Конспект интегрированного занятия (педагог-психолог, музыкальный руководитель) с детьми средней группы по развитию эмоциональной сферы см. здесь
Конспект коррекционно-развивающего занятия в сенсорной комнате, тема "Путешествие по волшебной комнате" см. здесь
Конспекты индивидуальных занятий с использованием песочной терапии см. здесь
Корекционно-развивающее занятие по формированию познавательных процессов для детей старшего дошкольного возраста см. здесь
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста, тема "Путешествие в волшебную Страну знаний" см. здесь

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОТРУДНИКАМИ:

План консультативно- просветительской работы с педагогами на 2017-2018 чуебный год см. здесь

Мероприятия с педагогами:

Психологический КВН для педагогов по профилактике эмоционального выгорания см. здесь
Семинар-практикум для педагогов "Оптимизация общения воспитателя с родителями" см. здесь
Семинар-практикум с элементами тренинга "Психологическая помощь, детям находящихся в кризисной ситуации" см. здесь
Семинар-практикум "Человек дождя", или Что такое аутизм?" см. здесь

Консультации для педагогов:

ПАМЯТКА "Помощь ребенку в кризисной ситуации" см. здесь
"Портрет тревожного ребенка" см. здесь
"Особенности взаимодействия педагога с гиперактивным ребенком" см. здесь
ПАМЯТКА "Применение арт-терапии в работе с детьми, пострадавшими от жестокого обращения" см. здесь

ФОТООТЧЕТЫ:

"Адаптационный период" см. здесь
Родительское собрание "Адаптация ребенка к ДОУ" см. здесь
"Волшебный мир сенсорной комнаты" см. здесь
Интерактивная выставка "Открытый детский сад" см. здесь
Использование песочной терапии в работе с детьми см. здесь
ИГРА "Клубный час" см. здесь
Мастер-класс по мандалотерапии см. здесь
Неделя психологии см. здесь
Работа с детьми группы кратковременного пребывания см. здесь
Семинар-практикум с элементами тренинга "Психологическая помощь, детям находящихся в кризисной ситуации" см. здесь
Семинар-практикум "Человек дождя", или Что такое аутизм?" см. здесь
Участие в общественной жизни ДОУ см. здесь